这个招生季，农业高校受到前所未有的流量青睐即便如此，湖南一家志愿高考填报机构的老师说，今年她辅导的700多个家庭中，只有7个学生涉及农大，和往年一样微乎其微

关键有两点:一是在基础教育阶段，不能给学生灌输离乡甚至逃乡的意识，而要培养健康的劳动价值观和人才二是要重视培养学生对学科的兴趣，改变传统的专业形象，增加对都市农业，现代农业，生态农业，数字农业等有职业前景的学生的吸引力不提农学，学生要想到的是艰苦的劳动，在田间汗流浃背的劳作

为什么高考填报志愿时，学生对涉农学校和专业不感兴趣这和他们从小接受的教育有关，包括农村学生，也被教育走出农村，去大城市，以离开农村，不再当农民为追求因此，很多同学对报考农业相关专业，将来从事农业工作感到困惑:上农大或当农民，有大量时间到农村工作，有什么价值问题是，所有的学生都是受教育走出大山和村庄去改变命运的谁来发展和振兴这些村庄报告显示，2022年5月，山东财经大学乡村振兴研究院课题组对山东，广东，浙江，河北，湖南，江西等6省20个县的乡村人才振兴现状进行了调研，发现农业农村科技人才总量不足且分布不平衡，高层次人才相对匮乏

可以说，走出农村就是成功的观念在一定程度上加剧了农村人才的流失，也导致学生在报考大学时不愿意选择农学有通过知识技能改变农村，发展农村人才计划的同学不多要改革基础教育中的升学教育模式，培养学生健康的成功观，让学生通过教育改变人生而不是高考改变命运，实现学习的价值，拓宽成功的选择

要让学生了解新农业，新农业，新农村，新农民，需要农业高校有更主动的意识除了组织教授和学生在中学讲课，介绍农学的新趋势和新面貌外，还应与高中合作，为高中生开设先修课程通过这些课程，可以引导学生更多地了解不同的学科，提高学生的学术素养，培养学生对学科的兴趣其实这是所有大学都应该重视的工作培养学生对学科的兴趣，有利于招到适合本校的人才，提高招生和人才培养质量

高考志愿填报时，很多同学不清楚自己的学术兴趣，盲目追求所谓的热门专业不仅选择农学的学生少，选择基础学科的学生也不多究其原因，是因为他们对学科的不了解，往往只是通过自己从老师，家长或者媒体宣传的话来了解学科和专业很容易形成片面的认识

要引导学生理性选择，制定自己的发展规划，结合自己的学习，职业发展和社会需求，必须重视学生的职业生涯教育，通过增加不同学科的选修课和发展职业经历，增加学生对自己，社会，学科和职业的认识。